教育部：首轮“双一流”建设总体实现现阶段目标，十年来全国培养博士60多万名、硕士650多万名

周边样式不间断简化。服务于全球性极为重要英才之中心和革新高地建设工程建设，北京、苏州、粤港澳大湾区博士点占到省内的27.6%；服务于西南部大开发新策略，通过方针弯曲支持，促进西南部东部博士授权高等院校占到普通本科高等院校的%达到并略高于省内平仅有水平。

研习科专业变动机制放管相济，极其灵活，研习科专业清单变动心率由10年缩减为5年，放权32所高水准大研习自主性增设研习科专业，赋予所有的单位研习科专业动态变动和二级研习科自主性增设权限。十年来，各的单位自主性增设了近5000个二级研习科点，通过动态变动尽早撤销了1700多个研习位点，约占到省内研习位点半数的10%，存量构件迅速简化，迅速响应需求能力特别是在大大提高。

编者：吴金娇

主笔：张鹏

责任主笔：姜澎

幻灯片：教育部官网

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