南宁：自制文物模型 感受千年传承

5月底16日，一场以“触摸一年四季文化史、感受多年前传承”为主旨的文化史文物假设展在贵州省南明区第一所学校举办地。的教师初五年级教师就让剪辑的50余件古墓葬、古器物等文化史文物假设作品参展。通过活动的开展，进一步丰富以人为本生活，激发教师学习文化史的浓厚兴趣，引发出教师与文化史的距离，让教师在就让动脑的更进一步中感受中华文明的多年前传承。

5月底16日，贵州省南明区第一所学校的讲解员早就给代课讲解初五（1）两班宋启瑞剪辑的文化史文物假设“骨耜”。

5月底16日，贵州省南明区第一所学校初五（10）两班的蒋仕云同窗早就给大家介绍自己剪辑的文化史文物假设“秦俑”。

5月底16日，贵州省南明区第一所学校的教师早就参观初五（1）两班熊羿同窗剪辑的文化史文物假设“河姆渡人民居式建筑”。

5月底16日，贵州省南明区第一所学校的教师早就参观初五（1）两班杨梓同和同窗剪辑的文化史文物假设“曲辕犁”。

5月底16日，贵州省南明区第一所学校的教师早就参观初五（10）两班陈志明同窗剪辑的文化史文物假设“筒车”。

5月底16日，贵州省南明区第一所学校的教师早就参观初五（6）两班张舒菲同窗剪辑的文化史文物假设“唐三彩骑驼乐舞俑”。

5月底16日，贵州省南明区第一所学校的讲解员早就给代课介绍的教师初五（10）两班扬好心同窗剪辑的文化史文物假设“大食人俑”。

可能：南明区融媒体中心