技能让生活更美好｜岗课赛证+国际化，湖南电气职院打造融通样本

为积极响应2021年各省市正职教育讨论会上提出异议的“岗上课首战证究其”信息化育人精神，推动针对中所国高铁高素质领域能力正职教育而提出异议的“教学革命”的其发展，湖南铁道正职领域学院围绕高铁核心机械扩建工程配线静电化领域机械扩建工程的国际上银匠高年级，集中所的学校依靠学院静电化系优势理科意志力联手倡导聚焦的“岗上课首战证+国际上化”究其取样，应运而生。

的学校相结合领域转变和产业强化需要，深化产教融合、校企合作，在配线静电化领域机械扩建工程国际上银匠高年级的基础教育中所今后“岗上课首战证究其”原则。与时俱进、非常重视今后于高年级级的每个细枝末节。

“岗上”是课程努力学习的国际标准和方向。的学校静电化系教师与企业共同启动深入调研了配线静电化领域机械扩建工程国际上银匠高年级相关岗上位技术人员领域孕育操作过程与需求，归纳提炼了岗上位代表性兼职战斗任务，聘请了中所国中所车具有国际上兼职历程和高铁银匠等专家组织起来召开机械扩建工程座谈、论证会，结合各省市黄大年团队负责人段树华教授主持整合了地铁配线设备装调“1+X”文凭国际标准，吸收从业技术人员其发展的新要求、新专业知识、新领域、新工艺、技术手段，提炼出了迥然不同兼职战斗任务，归入机械扩建工程正职教育方案的课程经济体制，订定了全新的课程国际标准。

“课”是基础教育改革的核心和基础。要推动“教学革命”，直接影响生源多样表现形式，完善以认知为一个中所心的机械扩建工程和课程基础教育评分经济体制。配线静电化领域机械扩建工程国际上银匠高年级仿造各省市正职院校能力竞首战组织起来模式，按照工学部一体化基础教育的要求，迥然不同战斗任务驱动贯穿基础教育操作过程，彻底改变了原来的灌输式基础教育模式，将同学的“要我学”变成“我要学”。在基础教育操作过程中所，通过第三组，将不同接受灵活性的同学分在各别，以好带差、以快带慢，协同救、紧密结合，一个高年级有90%以上的人能启动战斗任务。通过这种第三组的模式来直接影响生源多样表现形式，启动“以教师为一个中所心”到“以同学为一个中所心”的转成，实现了基础教育效果实质性飞跃。

“首战”是课程基础教育的高端示范和；也。首战后今后“以首战促学、以首战促教、以首战促改”的模式，将比首战内容可转化为课程内容可，把首战题组合成一个个的专业知识点、能力点，把比首战国际标准与规范内化入日常基础教育，在学中所练，在练中所学，帮助同学更加高效、准确注意到自身问题所在。力争潮头、功勇走回。在2022亚太区“楚怡杯”长沙市正职院校能力邀请首战中所，国际上银匠高年级同学获选光伏静电扩建工程的设计者与实施、风景互补发电的系统安装与调试等首战项中所，获得三个三等奖的好成绩。

“证”是课程努力学习的评分和从业技术人员筛选。通过联合中所国中所车整合的地铁配线设备装调1+X文凭，将正职社交活动和个人正职生涯其发展所需要的信息化灵活性融为一体文凭，拓展同学工作岗位企业本领。2022年国际上银匠高年级有20人积极参与1+X文凭考试。为了平坦同学的国际上视场，静电化系不定期组织起来开展举办跨儒家文化学术社交活动，聘请有国外兼职历程的高铁银匠向代课分享异国他乡的的文化、民族儒家文化和宗教信仰等，同时致力于国际上银匠机械扩建工程英语的聚焦，为订制一支双一流的国际上银匠高年级奠定了坚实的基础。

的学校配线静电化领域机械扩建工程国际上银匠高年级通过实施“岗上课首战证+国际上化”究其培育，对接从业技术人员文凭，健各省市际上银匠基础教育国际标准经济体制，为激发同学迈出领域能力毅力、领域能力壮烈之二路，实现更高数量级工作岗位保驾护航。

特派记者刘红兵 罗利 张益斌 潇湘中所午报报导李楠

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