函授和远程教育哪个更好一点啊

时间：2023-10-17 12:19:57

函授和远程教育哪个更好一点啊

哪个更好一点，其实没有太大的本质区别，都是属于学历提升的一种方式，都是国家承认的学历，所以用途基本上没什么区别，只是远程教育相对来说，学校要好一些，因为都是985/211学校才有资格做远程教育，而函授即高考，相对学校不是那么好。但是有的时候也不是看学校，有些工作更在意专业。所以不存在哪个更好，都是一样的，只是看哪个更适合自己，学习方式不同，成本不同

: 戛戛

远程教育需要考试吗

远程教育需要考试还有入学考试不过都很简单希望回答能够帮助你你也可以追问

: 嘉桂123

中职要不要专升本？

这是我写的一个文章，是讲述专升本和专科生考研的事情，你可以看下。以下为正文，你也可以关注一下，有更多的一些往期文章：现在社会，很多工作对于学历的要求越来越高。很多之前专科的朋友，往往在面对自己非常心仪的工作时，才会发现自己的学历不符合要求，然后后悔当初没有提高自己的学历。当然，现在也有越来越多的专科生，开始逐渐有了紧迫感，明白自己面临的处境，想要提高自己的文凭。而其中被考虑的最多的，就是专升本和考研了。那么选择哪一个呢？很多人都会陷入焦虑，今天小编就来和大家聊一聊，怎么样的选择才最适合。首先我的建议是，先专升本。世界上没有多少事情能一蹴而就的，特别是学习。学习是一个不断累积，最终从量变达到质变的过程。它需要的是时间，是毅力！专科的学生，往往在过去的十年里，已经被本科，重点大学的学生给落下了，想要赶上或是超过他们，就要付出更多的努力！而专科的院校，最大的问题在于它的环境，和教学质量。在我看来，环境的影响更为首要。教学质量只是决定了上限能到达哪里，而环境却是能决定这里的学生能到达怎么样的下限。你想，你周围的同学，一个个都是日上三竿再起床，夜夜都是一两点再休息。萦绕在你耳边的都是外放的快手抖音，游戏的鼓点音乐，八卦的窸窸窣窣。所以，你想要在这样的环境中，你能保持自我的本心就已经很了不起了。而想要考上一个不错的研究生，难度说真的，不是一般的大，几乎百分之个位数。（在一本大学，最后考上研的占考研的比例都不超过百分之30。今年破300万的考研人数，什么概念？！而且未来只会更多。）所以，你的第一步，首先是摆脱专科院校的环境。到达本科院校，越好的学校，学习氛围越好，而氛围能影响你的，远超于你的想象。再试想，一个寝室四个人，另外三个人都起床了，或背单词，或去上雅思托福，又或者自学网课，你能继续心安理得在床上躺着吗？最关键的是，近些年来，专升本的难度并不是特别大，基本上，只要你有心就能考上。专升本的方式有自学考试、高考、远程教育，这三种方式。每种方式适合的人群不相同，大家要根据自己的情况来选择（小编之后也会再出一篇文章，讨论不同人群适合的方法）。第二点，考研复试还是会对原属学校有所考量的。如果你是专科生考研，成绩通过初试，进入面试，那么首先你的简历将要出现在各个导师的手中。虽然明面上，老师不会对你的原属学校提出异议，但是，内心里肯定还是多少会有考量的。毕竟，研究生不同大学，接下来的两年或者三年，导师的项目都会由自己的学生来参加和负责，所以在选择学生时，导师也是十分慎重考虑的。故此，一个好的原属学校，将对你的面试有极大的影响作用。另外，一旦你达成一个目标，那么给自己的信心，将继续鼓舞你前进。自我的肯定，将是一个人最好的动力。别人的鼓励，其实只能锦上添花，但是你一旦自己认为自己是优秀的，那么你的冲劲也是十分大的。借着这股劲头，你直冲上研究生的机会也将大大提高！但是，无论是哪一种方法，希望你在有想法之后，都要有所付出。毕竟努力，不止在脑海里。

: qjxst

怎么在最短时间内花最少的钱取得大专学历？

如果你想取得大专学历，看你是否为在校生或者是社会人员。如果是社会人士可以通过学历提升来取得大专学历。学历提升分为教育网络教育自考，都可以拿到专科。

: 阿May美

中专学历的人，除了熬夜的工作外还可以做哪些对未来有发展的工作？

对于这个问题，我认为：只有通过学习，不断提升职业素养，以更好的适应社会需求，才能拓展事业发展空间。一、关于学习中专毕业，就业可选择的面比较窄，很多好点的岗位学历要求最低全日制专科起点，注意不仅要求专科以上，还必须是全日制。中专学历有点可惜了，当时3+2读个全日制的专科，可能就业可选择的面就宽一些了。错过了的就让它过去吧，但是遗憾不应该再继续。你可以通过自试、成考、网络教育等，先考取专科文凭，然后再专升本，最后拿到本科。拿到国家承认的本科学历，在今后的人生中无疑很重要。本科文凭不仅是求职的敲门砖，在以后的职位竞聘、职称评定，本科文凭可能都是资格限定的条件。就是时下很流行的考证，那也是有学历门槛的。当然，重要的是实际行动，光有想法，是不可能有收获的。二、职业素养职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。概括起来有三大核心内容：1、职业信念，表现为爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一等；2、职业知识技能，是做好一个职业应该具备的专业知识和能力。这里的能力包括良好的沟通协调能力、效的执行力，以及职场礼仪、时间管理及情绪管控等等。3、职业行为习惯，职业素养就是在职场上通过长时间地学习-改变-形成而最后变成习惯的一种职场综合素质。三、职业规划要树立吃苦耐劳的观念，既然选择了就踏踏实实从基层做起，不要好高骛远，在积累一定的经验后再向更高层次方面发展。我不知道你有什么样的能力和潜力，不论怎样，你都要相信自己，可能现在的工作不是你喜欢的，但是，坚持并给自己创造机会，是你需要面对的。很多时候，工作都不是自己乐于接受的，但是并不妨碍在其中做出成绩，并享受快乐，这是职场上看不见的至高境界，也是人和人之间内在的竞争力。建议你，如果有选择，就重新选择，如果比较困难，先坚持，做好现在的工作，给自己争取新的机会。

: qyqy1974

疫情下的网络教育有哪些利与弊？

任何事物，都存在着利与弊两个方面。我们先来说一下网络教学的好处：1、学习时间自由。网络教学除了直播以外，还可以看录播，学生可以将自己时间有效的、合理的利用起来，提高学习的效率，特别是避免了请假就会落下课程的情况，及时白天有事不能听直播，也可以晚上看重播。2、可以多次学习。网络教学是有重播的，可以让学生对自己在课堂上没有学会的内容进行反复观看，让学习变得更加透彻。3、方便进行笔记。网课的重播功能，可以让孩子在直播时专心听课，而对于一些需要做的笔记，可以在重播上进行暂停，专心做好笔记，提升学习的深度。4、有效应对意外时间。就比如这次的疫情，导致所有的学校不能开学，可学生的学习不能落下，网络教学就提供了很好的学习途径，既能做好自我防护，又能学习知识。网络教学的弊端：1、设备网络要求较高。网课的是需要电子设备和移动网络进行支撑的，可是并不是所有孩子的家里都有电脑和网络的，甚至很多学由爷爷奶奶照看，老人们可能连智能手机都没有，就给孩子的学习带来了不便；加之中国的网络不是很好，特别是农村地区，网络更是堪忧，对于网络要求较高的直播就会出现卡顿的现象，导致学习效果低下。2、对学生的自律要求过高。网络教学没有老师的直观监督，也没有教室良好的学习氛围，就要求学生要有较高的自律性，在听课和作业上都要跟上老师的节奏，一旦自律性差，出现走神不完成作业的情况发生，就会跟不上后续的学习。3、老师对网课准备不足。其实网络教学和教室教学的差异性是非常大的，虽然知识一样，但课堂环节的设计、教学过程的安排存在着很大的不同，很多老师现在上网课，只是将教室的课程照搬到网络上面，导致很多环节学生无法完成而流于形式，导致教学效率低下。4、容易造成满堂灌的情形。网络学习老师和学生不见面，监督困难，很多学生互动或思考而形成知识生成的环节无法有效进行，就会导致很多学生只听课不思考，被动接受老师的讲解，造成满堂灌的现象，让思维难以形成，让学习变成了记答案的过程。网络来势汹汹，但其实我们并没有做好准备，不管是老师还是家长，都要对网络教学有正确的认识，扬长避短，保证学生的学习效率和效果。

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学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛？家长与学生怎么看？

目前疫情当前，且结束时间未可知，让孩子继续放假不合理，于是线上学习被迫普及。其实近些年线上学习越来越多，家长、老师和学生都应该慢慢接受这种新的教学方式。虽然课堂教学互动性更好，教学更有效，但在课堂教学中一位老师要管理几十名学生，网络直播时每位家长都可以监督学习，所以，自主学习能力较低的学生可以在家长的监督下学会集中注意力，管理好自己；另外，目前学校发布的网教课表时间较灵活，有学生自主学习的时间，难度应该不大。总之，我认为在当前形势下，只要家长监督得当，网络直播应该教学效果良好。

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报电大怎么上课？

电大教育采用网上自学为主、集中面授为辅导的教学模式。学生可以登录国家开放大学学习网进行在线视频学习!输入用户名及密码可以在线学习。各级学校都为学生提供丰富的网上学习资源，包括：视频课件、导学微课、网上优质课程、网上实训课程、手机课件等，非常方便学生进行远程自主学习。同时，学校也为学生提供非常便捷的教学信息、专业与课程导学、学习资源、技术服务以及咨询答疑等方面的学习支持服务。

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