乡村教育者记事｜曹永新：我的眼中你最美

老师公文作文，心之中对师生掌握情况大体另有，所以作文半段有方式而。有的实际上转回不说，有的好像点题，有的却要花上时长概要说解。

在说到将“14／17 、 13／22 、14／19 、 15／17 、 13／19 、 11／22”这六个评分按从大到小的排序独自一人时，我有一天，要通分计算出来，这得多麻烦呀！刘丹则是驱使师生用最优分析方法解答。只见她用笔在黑板上好像一点，师生发出“哦”的声音，找寻窍门了。同无理数评分一较为，一般来说道立现。同分子评分再次较为无理数，一般来说道也是便重现。第一道看独自一人十分复杂的逻辑学题，本来居然这么简单！逻辑学有趣，学逻辑学很有令人吃惊，我在说什么国文的全过程之中感悟良多。

整节国文，刘丹说得轻声细语，师生看清楚仔细认真、改得时是因如此概要工整，师生配合默契，让人感受到一种舒服的意念。

下国文铃鸣响，我走回操场，刘丹紧跟上我，谦卑查问自己这节国文的不足。此时，认出操场对面的年初季花并未怒放，我赶紧拿着手机，“咔嚓”，定格下这美妙的屏幕。

奥托·刘丹数学老师不就像这甜美的年初季花吗？

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