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大专学历真的那么差吗,你怎么认为呢?

时间:2024-01-08 11:08:56

大专学历真的那么差吗,你怎么认为呢?

我是一个大专生,第一年高考没上本科,复读之后依旧没上本科。没办法我还是老老实实去读专科。那时候觉得哎,大专自己有什么前途,然后混吃等死,上课不听,逃课倒不敢,每天都是玩手机,至于上课讲什么内容,有时候有兴趣就听听,没兴趣就要么睡觉要么玩手机。刚开始一个学期就是这样的状态,后来跟班里一个女生慢慢有了深得接触。这个女孩子几乎没什么时间玩,了解之后才发现她原来这么优秀。学校有很多活动,她都积极去参加,什么演讲,团干部的评选,学生会的评选,他努力的样子,让我有点惭愧。后来我这个专业有一个学长来我们这里做宣讲。他都已经是博士了。我总以为大专生就是像我这种一样,觉得什么事情都很自己无关。怎么说,经过一年下来,碰到不少的人或事,碰到不少比你优秀,也比你荒废的人,我现在也打算努力考证,不浪费时间。总会有人说现在都看第一学历,如果你足够的优秀,自有伯乐赏识。

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

学历文凭是个宝 经验能力更重要在教育改革不断深化的今天,信息技术飞速发展,各行各业对新时代创新型的创新人才需求越来越迫切。拥有时代发展所需的新型专业知识的学历,就具备了人生发展的基本条件,这正是我国目前各行各业就业、晋级、晋升参照的基本依据。学历教育一直备受人们关注。过去人们常说的“学好数理化,走遍天下都不怕”就是强调学习的重要性,拥有知识就拥有未来,学历就是衡量人拥有知识的标志。随着时代的发展,学历教育的不断普及,新时代对专业性、创新型人才的需求越来越高,老百姓普遍认为:学历文凭是个宝 人生发展不能少学生就业学历高,择业工作就好找;教师有了高学历,才有条件评正高;公务人员学历高,优先晋级条件好;企业招聘打广告,高学历的不用考……这就是我们现在不少地方在用人制度上的过于追求高学历的现实。有些地方或行业过于强调学历和留学经历,并把学历和留学经历做为用人的硬性条件,我们经常会看到社会上有大量的本科生、研究生在就业、择业上都失去了招聘就业的机会。这种重学历,轻经验能力的现象直接刺激着大学生不断向高学历奋斗。盲目追求高学历 延误青春太可惜在学历热和留学经历的助推下,大学生们的学习热情日益剧增,已形成了一个队伍厐大的学历教育和出国留学的产业链。大学生们受就业的影响,不断追求高学历,学着学着年龄变大了,选择对象变难了,大龄不婚人数变多了。由于学历的不断提升,就业择业挑剔了,高不成低不就的人数增多了。随着高学历的人数不断攀升,用人单位犯难了:招的都是高学历,都会考试和学习,书本知识拥有多,缺乏经验和能力,学以致用做不到,工作很难有实绩。面对学历教育热、高学历就业难和社会急需职业技术学院培养的高级技能人才供不应求的现状,人们应该反思,真的只有拥有学历就会拥有未来吗?一味追求高学历,夸大学历的重要性可能会影响我们对人生的价值判断和目标追求,也可能会延误我们的青春。学历能力都重要 相得益彰会更好学历是拥有书本知识的标志获得学历,就获得了知识,学历是经过各级各类学校按照学历标准考核获得的。学历越高,说明知识积累越多,学习能力越强,学历是一个人拥有理论知识的重要标志。知识只有转化为能力,才能彰显知识的力量。在社会上,我们经常会看到,有些人在学历拥有上荣誉多多,但在生活和工作上却让人难以佩服,这说明学历只能代表你的知识拥有,知识能否内化转化为能力,还得要在实践中去检验。能力是学以致用的经验积累一个人的能力是一个人综合素养的具体表现。人的能力有大小,能力的大小不是用学历来衡量的,但与知识拥有密切联系,知识越丰富,学以致用的条件越成熟,应用知识解决实际问题的能力优势越明显。学以致用是学历教育的基本追求。活到老,学到老不是一味地学,讲究的是学用结合,边学边用,边用边学。新时代是一个信息时代,知识更新日新月异,拥有学历就具备获得新知识的基本素养,学历越高,获得新知识的能力就越强。只要找准所学知识和解决实际问题的结合点,用所学的知识,经历、体验、感受解决问题的过程,解决问题的经验积累和能力提升才能彰显知识就是力量的魅力。因此说,学历和能力相互联系,相互作用,学历文凭是经验能力前堤条件,能力是学以致用的经验积累。高分低能是学历教育的弊端在现实生活中,我们经常会看到这样的现象:为了就业学学学,一学学到三十多,好不容易有工作,谁知还得从头学,高分低能害死人,都怪学用没结合。比如说:新任教师学历高 教学方法不得窍现在的新任教师,个个是应试高手,一路赶考人人都有高学历。可在现实教学中我们看到,许多新任教师,拥有学历的背后,缺失了许多做教师的基本功条件。因为在不少师范院校,办学定位升级了,培养目标变高了,基础教育不抓了,开设课程变样了,实习见习变味了,上课基本功不练了,这种人才培养定位与一线教师的实际需要脱节,培养的从事教师工作的高校毕业生,面对教材,不会分析,设计教学,难以应对,教书育人,效果甚微。 难怪有不少人在说现在高校毕业的研究生,不如过去师范学校毕业的中专生,就连全国著名的教育专家顾明远也曾呼吁,重振师范学校。从这些现象可以看出,学用结合,学以致用是解决高分低能弊端的关键。公务人民学历高 常常不会写材料凡进必考已成为公务员上岗的一个制度,能当上公务员,都是经过公开招聘考试、面试选拔的优秀人才。但考试高分数并不能代表工作优秀。在公务员岗位,个个都是高学历,但人人都为写材料犯愁,不少公务员岗位,能写材料、会写材料、写得好的人往往都是从基层单位借调的有经验的人,这一现象再次说明学历很重要,但经验和能力更重要,高分低能是教育的弊端,学以致用是才能走得更远。实践创新是学历能力的共同追求时代的发展,需要各方面的专业人才,拥有必要的学历和积累丰富的工作经验和能力,是人生目标追求应具备的条件。学历提升为你科学文化素养提升打下基础,经验积累和能力提升是你探究创新必备的前堤条件,只要你注重学用结合,把学历的提升做为知识提升、能力转化的抓手,经验的积累和能力的应用才能成为你人生大展鸿图的立身之本。因此,我们说学历是个宝,能力更重要。

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你会选择985大学如吉林大学还是211大学如上海的东华大学?

首先,吉林大学和东华大学都是很好的学校,按照综合实力比起来当然选吉林大学了!毕竟吉大是985!但是还要考虑地域的影响,吉大在长春,东华大学在上海,地域好可以有很多实习工作的机会!如果是笔者,我会选吉大。

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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

问这个问题有意义么?武大再强你喜欢的专业不强也白搭。别的学校再弱你喜欢的某个专业很牛,照样可以报考。北大nb,哲学系的毕业生不是也有干屠夫的么?人大再牛,图书管理的女生不也是没工作么?

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河北有哪些大学入选双一流了?这些学校学风怎么样?

有很多人,调侃河北工业大学入选双一流的情况。我来分三点阐述,为什么人可以入选:第一,河北工业大学是原来的211,实力在那摆着呢。第二,地理位置在天津,1.5线城市,背靠北京面向大海,经济实力强劲。河北没有哪一个市能比得上,请问你愿意去石家庄吸雾霾和脏水还是愿意去一座超级海滨城市呢?而且,河北工业大学把绝大多数的招生名额都给了河北考生,那些说河北工业大学在天津可能亏了河北考生的,可以闭嘴了。第三,什么野鸡榜也不要看,要看就看历年高考录取评论分数线,河北工业大学在河北的位置一目了然。还有,教育部第四次学科评估,看看河北工业大学有多少个专业拿到了A+,A,B+,就知道实力了。这是教育部官方给的评定,比什么野鸡榜强多了。所以如果要给河北的高校排名的话,就看教育部学科评估学校拿A拿B的情况。我有A,你只有B,咱两谁强那还用说吗? 我有B+,你只有B,那还用说吗?我有5个B+,你只有一个B+,哪个实力强,自己心里没底?想入选双一流,自己学校有几个一流学科,网上自己查,不要再拿一个这个榜那个榜瞎说了,实事求是吧。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

本来不想回答这个问题的,但是看到里面许多评论,家长说自己不想辅导,我就想轻轻的问一句,那可是自己的孩子呀,连自己都不想教,还能指望别人怎样认真的对待你的孩子吗?其实你许多时候,你自己认真的态度,孩子也会受到感染,他会认真去做事情。学校的教育是面向整体的,而家庭的教育,使面向个体的。如果家长自己学历不高,但是你可以看到孩子做作业的状态呀,他写字的时候是不是认真的,你应该看出来啊。曾经有这样一个故事,家庭的父母都是务农的,但是他们的孩子却考上了清华大学,这是为什么呢?因为每次孩子回家的时候,他都叫孩子讲题目给她听,即使他听不懂,他也认真的听,当孩子能把老师讲的东西完整的复述一遍,并且在讲给他的父母听的时候,他也有一种成就感,这个时候,孩子,自然而然的就会把成绩提升上去了。当然在讲的时候,他自己也相当于复习了一遍。其实在教学活动中,我们发现有许多家长有这样的理由,自己的水平不高啊,自己不会做呀,其实这些都不是问题,只要你有一个好的状态,让孩子在你这种好的状态的影响下,让他认真的去做,哪怕你不认识字,但也能够看出来他写的字是不是认真的?教育是一个长期的过程不可能让你马上见到立竿见影的效果。其实我们这个社会,对教育的要求浮躁了,教育者的本身也浮躁了,最后我们的教育好像没有了方向。社会上,无论懂教育的,不懂教育的,都能对教育说两句。这不是一种进步,而是一种倒退。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

给大家分享一个我身边的真实例子:有一个女孩,父母文化都不高,在山西运城属于一般工薪阶层。自己辅导不了孩子作业,也没让孩子上过辅导部,但现在这女孩在香港大学读博士,就快要毕业了。小学时,这女孩在盐化子弟小学上学,曾参加过学校的管乐队;初中后,遇到一个叫肖云兰的英语老师当班主任,这个肖老师工作认真负责、教学水平极高,把这女孩和班上学生的英语兴趣调动了起来,在从未参加过补习班、辅导部的情况下,这女孩初三的时候和其他两名同学同时保送到康杰中学。后来这女孩放弃保送名额,自己参加考试,结果以5个A的成绩获得当年全校第一名。在康杰三年,她一直保持在全校前10名,后来考入浙江大学,毕业后自考上香港大学硕博连读,现在就快要毕业了。想说的是,一个孩子小学的时候还不明显,初中时候很重要,关键是要能遇到一个好老师,这是每个学生一生的幸福!师者,传道授业解惑也!自古以来,教育就是老师的事情,不知道从什么时候开始,变成了家长必须配合老师辅导孩子的作业,或者让孩子上辅导部、培训班,真的顶用吗?我们的教育原本就应该是这样的吗?这是一个需要思考的问题!喜欢+关注,分享更多!

时普令

保安也需要硕士以上学历吗?我笑了,真的需要这么高的学历吗?

首先,你没读懂人家招聘的不是门口站岗的保安,是管理岗位,是行政岗位。其次,高校的这种安保的管理岗位,是很重要的,不是想象中的门口站个岗。这种安保管理岗位不仅要处理学校的治安,还要制定学校的保卫的规章制度,配合其他部门组织协调学校的大型活动,学生活动,包括对人员的管理,信息的收集分析,高校的各种大型设备的安全保障,甚至要具有专业知识,包括化学药品,危险品的保管,使用和储存。学校进口的大型设备的安全维护等。

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