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关于那些说能够让你花钱得到专科学历的教育机构是真的吗?怎么分析?

时间:2023-10-17 12:19:57

关于那些说能够让你花钱得到专科学历的教育机构是真的吗?怎么分析?

你好,我是领军者,很高兴回答你这个问题,下面我来解答一下。的确存在这种情况。因为有的学历形式是不用考试,是在网上学习的。相当于免试入学。然后需要做作业,看视频刷课程。把这些流程都给你操作了,等于帮你学习,帮你看课程,帮你做题。这种形式就是变相的全程托管,所以说你花了钱。就相当于什么都不用管了。只不过你花的这个钱比普通的你报考试的要高一些。如果不差钱或者时间少,工作忙的话,可以考虑这种。千万不要报自考,之前在头条看到有人报的自考被骗了。你如果想报这种形式的话,建议你报网络教育形式或者是国家开放大学。这两个形式是免试入学。修满学分就能拿到。学制是两年半,也就是两年半毕业。当然谁的钱都不是天上掉下来的,钱要一分一分的花。钱要花在刀刃上。其他途径也有这种成考,高考也就是函授学历,只需要参加入学考试。考试考三科难度也不大,三科满分450,得个100分左右就能被学校录取。录取之后就等着两年半之后拿。两年半之内需要在网上学习,看视频做题以及准备论文资料等等。学历的途径大概就这么几个。以后随着互联网发展,网上刷课时还需要人脸识别刷。以后的毕业难度会越来越大。可操作空间会变得越来越小。毕业的成本也会越来越高。修学历要趁早,不能往后拖,越拖越贵。早毕业早拿证早享受,人生那么短。如果工作需要,就趁早修学历。如果是为了考证,得确定好你的专业。

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冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些?需要注意哪些问题?

疫情期间,网络教学,个人看法这是个添乱行为,想趁疫情防控做网络宣传的广告。农村小学生,有几个有手机、电脑能上网络学课呢。这边要疫情防控自我隔离,那边网络课程、网络讲堂、时间表等等排山倒海涌来,家长焦急,学生焦虑。 这次疫情防控,一级响应,全民一致,专注防控,网络教育行业不应该跳出来分心,增加学生和家长的焦虑。

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网课的效果怎么样?

2020年春节期间疫情爆发,导致各类大中小学无法正常开学,根据教育部门有关规定,学生在疫情期间要“停课不停学”,老师需采取网络授课形式开展教学工作。这是疫情期间不得已采取的解决办法,相信疫情很快就会过去,学生也会逐渐回到校园正常上课。那么网课效果应该如何鉴定?其效果怎么样?我想不能简单的用好或不好来回答,需要从不同的角度来看待这个问题。首先,教学是一个互动过程,只要能达到良好的互动,任何形式的教学都可以实现较好的效果。老师在互动过程授业、讲授知识,学生在互动教学过程中可以领悟、质疑、解释,甚至可以启迪创新创造,因而只要能有效带动老师和学生间的互动就能达到良好的教学效果。其次,管理学领域经常提到一个概念,就是顾客体验,好的顾客体验可以带来好的营销效果,比如顾客购买意向、顾客忠诚等等。如果从体验的角度看,或许网课很难让学生产生较好的体验感、参与感,所以无论老师还是学生都会感觉人与人之间始终隔着那道屏幕,难以带来良好的教与学的体验。第三,网课的效果更多应该从个体求知欲考量。这里面可能会涉及到学生的年龄、坚毅品格等多种因素。年龄较大的孩子或学生非常明确自己上网课的目的,非常明确自己为上网课做出了哪些付出,而对于年龄较小的孩子可能就是应付完就完成了任务。疫情期间,学校采取网络授课是一种不得已的办法,是必须要完成的教学工作,疫情过后学生还是要返回到课堂,就个人而言关注更多的是培训行业在线教育。在线教育的拐点2020年春节新冠病毒疫情无疑引发了在线教育发展的拐点。整个教育行业数字化发展进程一直处于较慢的状态,教育培训的一直处于较为传统的消费观念,众多教育培训公司也一直在不断尝试线下教育向线上转移的努力,随着移动技术的发展,这些公司也逐渐有了相应的技术储备,直播、录播课程不断被引入人们的学习生活中,2020年疫情的爆发加速了在线教育的发展进程,部分在线教育公司单月获客用户增长超过了300%,在线教育的战争也将进入新的发展阶段。资本推动行业加速创新在资本的推动下,在线教育不断实现了在线教育在内容、模式和技术的迭代创新,从平面内容到趣味教学、从大班授课到双师教学、从录播技术到AI技术应用。这些方面的创新逐渐提升了学生在线学习的学习体验,也推动了学习方式的多元化发展。从技术和资本的角度看,在线教育无疑还将取得更大的发展,现在回过头来再看在线教育的效果。有人说在线教育一个很大的优势是可以重复学习,但从逆向思维角度思考,重复学习或许也是在线教育最大的一个弊端。学生虽然可以反复学习在线视频,但这种思维有可能会导致学生无止境的拖延,造成时间、精力和资源的浪费,不能实现良好的学习效果。在课堂,学生学习有老师负责监督,在线上学生更多的需要自我监督,学生的自我监督也是他们在线学习的痛点和难点,这是人性的本质。因此,网络教育要实现良好的效果,监督不能缺位,或自我监督或家长监督。

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学校要求网络直播教学,教学效果真的很好嘛?家长与学生怎么看?

目前疫情当前,且结束时间未可知,让孩子继续放假不合理,于是线上学习被迫普及。其实近些年线上学习越来越多,家长、老师和学生都应该慢慢接受这种新的教学方式。虽然课堂教学互动性更好,教学更有效,但在课堂教学中一位老师要管理几十名学生,网络直播时每位家长都可以监督学习,所以,自主学习能力较低的学生可以在家长的监督下学会集中注意力,管理好自己;另外,目前学校发布的网教课表时间较灵活,有学生自主学习的时间,难度应该不大。总之,我认为在当前形势下,只要家长监督得当,网络直播应该教学效果良好。

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网络教育,统考的考试方式如何?

网络教育统考是什么意思“统考”是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试,即对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一测试,简称“统考”。网络教育学习形式采用网上学习为主的教学方式,通过网络学习平台进行在线自主学习、网上答疑辅导、网上作业、网上测试等教学活动。学制最短2.5年。一年有三次考试机会,就算一次不能通过还有多次机会补考,可以一直到通过为止。统考公共基础课的要求与高等教育本科层次相应公共基础课的要求相一致。统考试点工作由网考委统筹安排,全国统一大纲,统一试卷,统一考试,统一阅卷标准。考试为机考,计算机操作。网络统考备考建议:建议使用钉题库APP进行备考更多考试资讯可以关注钉题库:祝考试必过哦

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南京有哪些非985大学,但教学质量很好的学校?

谢邀,如题:南京有哪些非985大学,但教学质量很好的学校!南京且处在经济发展较好的江苏,且是江苏省省会城市,非985类教学质量好的学校有很多。如:南京航空航天大学南京航空航天大学创建于1952年10月,是新中国自己创办的第一批航空高等院校之一。1978年被国务院确定为全国重点大学;1981年经国务院批准成为全国首批具有博士学位授予权的高校;1996年进入国家“211工程”建设;2000年经教育部批准设立研究生院;2011年,成为“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。现隶属于工业和信息化部。南京理工大学学校由创建于1953年的新中国军工科技最高学府——中国人民解放军军事工程学院(简称“哈军工”)分建而成,先后经历了炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院几个发展阶段,1993年更为现名,1998年9月,民同志为学校亲笔题写了校名。1995年,学校成为国家首批“211工程”重点建设高校;2011年,获批建设“985工程优势学科创新平台”。南京工业大学具有百年办学历史,是一所以工为主,理、管、经、文、法、哲、医协调发展的多科性大学,于2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建而成,是江苏省重点建设高校,江苏省高等教育综合体制改革试点高校。南京邮电大学1950年12月,学校扩建成为直属邮电部的南京邮电学校,兼办中等专业和高等专科班。学校于1951年11月至1953年4月间,经邮电部决定一度 改隶由华东邮电管理局领导辖管并改名为华东邮电学校。1954年,学校发展分立为邮电部南京电信学校和南京邮政学校,至1958年7月。南京邮电大学是邮电部(1999年3月后为信息产业部)部属重点院校;自2000年2月全国高校领导体制改革后,南邮实行中央与地方共建,以江苏省管理为主。河海大学河海大学的前身可以追溯到1915年创建于南京的“河海工程专门学校”,1924年与东南大学工科合并成立“河海工科大学”,1927并入第四中山大学,1928年成为中央大学水利系,1949年新中国成立后成为南京大学水利系。1952年由南京大学、交通大学、同济大学、浙江大学以及华东水利专科学校的水利系科合并成立 “华东水利学院”。1985年恢复传统校名“河海大学”。南京财经大学一所以经济管理类学科为主,经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。2000年,学校由原南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并组建而成。2003年4月,经教育部批准,学校由南京经济学院正式更名为南京财经大学。2006年,学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。南京审计学院我国唯一以“审计”命名的财经类高等院校。学校前身为始建于1983年的南京财贸学院;1987年更为现名;1991年由审计署直属;1993年升格为本科院校;2000年,调整为江苏省与审计署合作共建、以江苏省管理为主;2002年,原南京金融高等专科学校并入南审,组建新的南京审计学院;2009年,取得硕士学位授予权立项建设单位资格。 中国药科大学前身为国立药学专科学校(四年制),始建于1936年,是中国历史上第一所由国家创办的高等药学学府。建校初期,抗战爆发,学校初迁汉口,复迁重庆,精研学术,哺育英华。新中国成立后,高等药学教育得到党和政府的重视与关怀。1950年学校更名为华东药学专科学校。1952年,齐鲁大学药学系和东吴大学药学专修科并入我校,成立华东药学院。1955年开始招收研究生。1956年更名为南京药学院。1986年与筹建中的南京中药学院合并,成立中国药科大学。1996年进入国家“211工程”重点建设的百所高校行列。2000年2月整建制划转教育部直属管理,揭开中国药科大学发展史上新的一页。南京师范大学国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院,后发展为私立金陵大学,1951年与私立金陵女子文理学院(曾称私立金陵女子大学)合并,成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整时,在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院。1984年改办成南京师范大学。2000年南京动力高等专科学校并入。目前,学校正在积极创建“综合性有特色的教学研究型大学”。等等,基本各个方向的学校教学质量与认知都不错,还需要根据自己的兴趣选择学校,如工科类方向学校(南航等)。

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南京有哪些非985大学,但教学质量很好的学校?

南京这个城市很有文化底蕴,加上历史原因和地理位置好,导致有很多很有特色的高校,超过其他同等城市,在这里我就简单提几所比较有名的,在某一方面非常厉害的非985学校。第一,自然是南京审计学院,2015年改成审计大学,还不如原来名字好听,传说审计学排名第一,是中国唯一以"审计"命名的高等学府,是中国审计高等教育发源地之一。2007年,被国际内部审计师协会(IIA)认定为中国唯一的"全球内部审计教育伙伴"(IAEP)合作级院校,成为IIA在全球认定的39所高校之一,是全国首批审计硕士专业学位授权单位。进这所学校基本是想读审计学及其相关专业,以后就业不怕愁,有人要,有学长罩。第二,南京邮电大学,属于答主当年高考一般本科类录取分数线非常高的几所高校之一,据说是很多报重点本科排前10的人备选学校。它在通信和信息系统、信号与信息处理、计算机应用这几个领域比较厉害,尤其是通信,被誉为“华夏IT英才的摇篮”。第三是,中国人民解放军理工大学,是中国人民解放军总参谋部直属的一所新型的综合性全军重点院校,是全军重点建设的五所综合大学之一和对外开放院校,是军队“2110工程”重点建设院校之一,正军级编制。三个国家重点学科,一个国家级国防科技重点实验室,在气象、通信、桥梁隧道比较强。第四,南京林业大学,是中国最早设立的林业高等学府,是中国最早建立的林业高等学府,在中国林业院校中享有较高声誉,是孕育林业顶尖人才的摇篮。现有1个国家重点学科一级学科,5个国家重点学科二级学科,其中生态学,森林工程,农林经济管理,木材科学与工程和林产化工这几个专业都不错。和其他林业高等学府相比,优势在森林方向。第五,河海大学,是一所因水利而熠熠生辉享誉海内外的著名学府。1915年著名实业家张謇先生创办的河海工程专门学校,是我国历史上第一所专门培养水利科技人才的高等学府。1952年全国院系调整,融合吸纳了南大、同济、交大、浙大等名校水利相关专家,成立华东水利学院,其雄厚的办学实力和骄人的办学成果名噪一时。1985年学校复名“河海大学”。属于211,有1个一级学科国家重点学科,7个二级学科国家重点学科,其中水利工程,环境工程,工程力学等专业都不错。第六,中国药科大学是教育部直属的一所以药学为特色的全国重点大学,属于211,专业设置都是围绕医药设置,其中药物化学、生药学、药剂学3个学科为国家重点学科点。同时是是药科的清华,医药代表黄埔军校,在医药界人脉很广。其他还有很多,不一一介绍,看哪所学校有国家重点实验室和国家重点学科,重点实验室的相关专业就是比较强的,比如南京农业大学的作物遗传与种质创新。总的来说,南京这个城市的文化底蕴和城市环境使得其很多高校都比较注重教学和科研,学生并不像一线大城市学校那样浮躁。

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本人技校毕业中专,想提升学历,学信网可以查到学籍毕业信息的那种有哪些渠道?

提升学历有很多种,主要是你看中哪一种。成考,自考,远程,电大都可以的,你这种可以参加高职扩招,走全日制的也不错。不过据说比较难拿到名额

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