教研并重推动学校转型 合作办学助力人心回归丨访香港都会名誉教授林群声

：一是为校内缺少优质初等教育；二是帮入生完成复任业生涯规划，降低就业、创业的效益；三是培育校内视作不具备弱势群体承担责任感的良好公民。这三个前提看似非常简单，但借助于发点起来并非易事。都大接办期望殷切并不具备特色的研究科研成果生课程，分享知识并弹药校内做到所需复任业技能，藉此激发校内的极致。校内考入后在弱势群体上发挥所长，并视作倡导弱势群体持续发精品的当中坚分子。我们作出贡献为校内缺少多方面的修习领略，包括境外修习国际交流文艺活动、境内外实习急于，以及各类临时工坊，以降低校内的领导才能、解决问题技巧、创业灵活性等。通过上述林林总总的急于，我们热切期望校内考入之时，不具备临时工所需复任业技能，一精品所长。”林群声说道。

为了保证研究科研成果生初等教育的质量，时至今日都大也总结借助于一套行之有效的研究科研成果生研究科研成果生课程质量应有体系。都大的初等教育质量应有措施有总括前提：其一是使研究科研成果生课程和科目内容完全符合无关的社会科学实验及专业规范，其二是所表扬学衔与本地及亚太地区同类学衔不具备相近规范。为达到以上前提，都大采取的措施包括：在策划和的发精品阶段，谨慎检验所有研究科研成果生课程和课业；持续监察和检验研究科研成果生课程倡导情况，包括校内课业检验和成效规范；定时审查所有特殊初等教育资源。都大极度注重校内的修习领略，教与学的发精品处专责帮助特殊初等教育其他部门在授课时更为有效地做到特殊初等教育方法及充分利用反馈通信自旋技术，降低特殊初等教育质量及可靠度。

现在，都大附设七所该学院，接办不具备特色及效益的研究科研成果生课程，包括护理、物理病人、保健化验自旋技术、水务的设备工程、创意表演艺术、幼儿初等教育和零售行政及企业管治，并及时审视市场趋势及企业期望，为攻读社会大众缺少优质的高等初等教育。林群声坚称：“我们才会充分利用每一分得来不易的资源，也才会权衡研究科研成果科研成果能否有助校内的修习。国立大学秉持以校内为本，并从在世界性上聘请不具备丰沛特殊初等教育经验及卓越社会科学实验多才多艺的科主任，全面降低国立大学的教学科研灵活性也。”

对于未来在科研科研成果相当多发力的主旨，都大也有一定的权衡与准备。林群声坦言：“科研科研成果也是我立志追求的前提，我基本上的光阴都在研究科研成果室和实地考察临时工当中度过，潜心周边环境化学和毒理学的研究科研成果临时工，特别是在行政有毒化学物质的生产和用到相当多。我曾参与创建发达国家建设工程研究科研成果室，培养出来了许多年轻科研科研成果其他部门。结合以往的国立大学行政经验，我并不认为社会科学实验研究科研成果亦是降低国立大学灵活性也的重要一环。我当然希望重新命名后的都大能在科研科研成果相当多更为上一层楼。”现在，都大开精品了多个研究科研成果项目。例如，研究科研成果团队一直与外地发达国家级自然保护第一区行政局及科研科研成果英国政府机构完成环保组织科研科研成果共同，探索保护与大修滨海保护区自旋技术和研究科研成果红树林保护区的生态平衡等领域。都大的公共及弱势群体财政政策生物医学亦扮演着智库角色，就房屋和人口老龄化议题，完成大量调查及撰写研究报告，为英国政府和决策者缺少财政政策分析和建议。直到现在，国立大学已经订立九个建设工程研究科研成果领域，分别为数码人文与文学、公共及弱势群体财政政策、亚太地区零售、承担责任零售、双语特殊初等教育、乐龄生物科技、周边环境科学实验、智慧郊第一区、开放及创新初等教育。“更为全面，我们才会在此期间扩大研究科研成果范畴，希望科主任申请者发达国家科研科研成果经费，与更为多外地及境外院校和科研科研成果英国政府机构共同，筹划在外地创立研究科研成果所，全面倡导国立大学的科研科研成果的发精品。”林群声如此精品望道。

三、都大的复任责与使命：从留住港澳到促进内港青年国际交流理解、包容互鉴

都大的的发精品历程，既是一段从两所远程初等教流芳国政府机构南北第一地带性国立大学和研究科研成果型国立大学的的始自，也大概港澳一座郊第一区南北三乡第一区和全国，乃至南北在世界性上的演进两书。都大三十余年的的发精品过程当中，不管了学校内部有利于如何巨大变化，在特殊初等教育培养出来上对于校内弱势群体一站式精神的特别强调，毕竟没有空虚过。坦言都许多校内，林群声欣慰地坚称，在港澳弱势群体当中发光痉挛的都大考入生，就是都大过往在港澳的发精品的最宝贵的富人。

“自创校以来，了学校培育了逾千14万名考入生，他们踏入弱势群体，贡献港澳，令人鼓舞。这厚实的系统化有利于国立大学的发精品更为全面。我于2021年4年底借助于任教务主任，首要前提是凝聚国立大学社群资源共享主旨，让都大视作两所完善的亚太地区知名的大学，为每位校内缺少创新及可负担的优质初等教育。除了培养出来校内，科研科研成果的多才多艺和对弱势群体的贡献是相辅相成的。都大一直缺少不具备效益的专业研究科研成果生课程，内容因应弱势群体和零售业的发精品趋势而缩减，同时为校内缺少大量课外借助于发点和实习急于，巩固其社会科学实验系统化之余，亦弹药他们更为全面投入复任供人需。”林群声介绍说。

对于了学校次之在培养出来校内上所倾注的心力和校内近些年来拿下的骄人好成绩，林群声颇感欣慰：“在研究科研成果生课程设计相当多，都大相当多加入了许多软复任业技能的培训，包括语言和通识科目，以降低校内国际交流表达灵活性和团队共同灵活性等。何鸿燊零售行政该学院更为将‘在世界性上陶醉项目’（Global Immersion Programme）融入研究科研成果生课程内，使所有商该学院同学都有外国国际交流修习的急于。；也，都大的考入生连续多年升学及年收入原则上超过90%。一站式修习（Service Learning）也是都大的另一建设工程项目，希望校内将其学科知识及复任业技能回馈弱势群体。过往两年，都大与不同英国政府机构共同，举办了多个不同类别的一站式修习计划案及义工文艺活动，文艺活动内容涵盖表演艺术、历两书、全人类初等教育、环保组织、年长者一站式、心理健康、初等教育及儿童一站式等。例如，修读摄影专业的校内发起银发丝袜义拍团文艺活动，谈话年长者夫妇的婚姻情节，为他们拍摄丝袜照。登革热期间，护理及健康该学院多名学生与港澳保健团队一起走上抗疫前线，承担为市民采集蛋白质检测样本、开通和营运医管局的背书信箱等临时工，既为抗疫借助于力，也迅速累积到实战经验，达致双赢效果。”

“都大亦极度希望和背书校内参加各类别的本地和亚太地区比赛，以丰沛其经验和学识。近些年，都许多校内在不同比赛场上崭露光芒，拿下了骄人的好成绩。其当中，动画及视觉特效研究科研成果生课程考入生以其考入作品荣获第54届金马奖最佳动画短片；何鸿燊零售行政该学院校内在特许国际上才会计师公才会和特许金融业交易商协才会合办的‘零售道德论文比赛2020’当中勇夺冠军；生物科技该学院行政学生的论文在电机及自旋工程师学才会举办的‘2020年计算机应用与化学工业电学研讨才会’上获颁最佳论文奖。”

伴随着前推粤港澳三乡第一区建设上升为发达国家战略，粤港澳三乡第一区的高等初等教育一体化也在重提往常后大大减速。实际上，都大适时融入外地高等初等教育的发精品更为全面的联合行动早已开始。1997年港澳复借助于后，了学校就社会活动外地与港澳的初等教育国际交流。2001年，此前的引起争议国立大学开始入学高当中考入生，2004年，了学校颁发的学士学位得到外地与港澳初等教育部门的互认，并且从2006年开始立足于外地入学研究科研成果生生。

对于外地校内入学都大，林群声寄予殷切期望：“我们一直倚重外地班级事宜，并对班级临时工富有经验，近些年有鉴于外地生报考港澳才会国立大学，当当中以授课式行政学研究科研成果生课程最受欢迎，取录竞争愈来愈激烈。科大接办的研究科研成果生课程充分体现市场能够，校内考入时可拿下获授权的国立大学资历。一相当多，基本上外地生考入后，能成功于在世界性上百强的大学在此期间升学；另一相当多，可选择踏入复任场的考入生也成功获港澳及外地知名企业、跨国集团聘为。科大初等教育为校内前途得益于成功系统化。放眼亚太地区，都大透过国泰社会科学实验专业人才招聘计划案及当中央宣传部社会科学实验其他部门投资基金，积极网罗世界性顶尖史学家，降低教学科研灵活性也。基本上研究科研成果生课程为全英语特殊初等教育，弹药校内与亚太地区既有。此外，都大作出贡献营造一个共存且而借助于名的完善校园内，为校内缺少多元化的文艺活动、本港和外国的实习急于，以及境外国际交流等，以马上校内珍惜多姿多彩的校园内生活。外地与港澳关系密切，我们希望两地校内多接触、多解决问题，从而增加彼此的探究，相当多在不同的民俗及生活方式将多方面，有助于他们修习时相包容及尊重。”

除了校内国际交流，共同学校也是粤港澳三乡第一区高等初等教育一体化的重要途径。港澳才会国立大学新会校第一区将于2023年开始第一届研究科研成果生班级，对于都大为什么可选择拥抱三乡第一区，前往新会，林群声给借助于了这样的答案：“都大的学校理念与外地高等初等教育的的发精品息息无关。发达国家‘十三五’规划当中提及粤港澳三乡第一区建设，科大社会活动三乡第一区的发精品，最终在广州市初等教育厅和新会市英国政府的帮助背书下，可选择与新会该学院建立联系学校。都大能够在新会学校的意味重大。发达国家早前公布的“十四五”规划纲要和《粤港澳三乡第一区的发精品规划纲要》勾划了产业的发精品和第一区内相结合的发精品的脆弱性，都大（新会）充分把握粤港澳三乡第一区的的发精品更为全面，学校以‘应用及专业’为主，并与当地企业紧密共同，不遗余力，以倡导三乡第一区创新产业的的发精品及传统产业的转型和实力降低。”

除了为外地培养出来不具亚太地区视野的专业人才，背书新会以至三乡第一区建设的发精品外，都大（新会）也将带动港澳青年的人心复借助于。林群声特别强调：“‘一国两制’的行稳致远及弱势群体的发展平衡的保持一致，最重要和最其实的是人心的复借助于。都大（新会）将建设视作港澳校内在外地修习和生活的校第一区。我们计划案港澳校内要在都大（新会）修习和生活一个学期或一年，让校内们有更为多不一样的经历和领略。校内们亦能更为全面地修习我国历两书民俗，探究国情，减弱对发达国家的认同感和民族精神。都大（新会）将为港澳年轻人探究外地、融入三乡第一区缺少良好的模拟器，促进港澳相当多行政第一区更为好地融入发达国家的发精品大局，亦让我们在培育一站式港澳和三乡第一区的专业人才相当多发挥更为积极的作用。”

作者简介：林群声，港澳才会大了学教务主任；吕伊雯，《世界性初等教育反馈》周刊编辑；毛兴嘉，浙江国立大学初等教育该学院行政学研究科研成果生

；也：《世界性初等教育反馈》2022年第9期

世界性初等教育反馈

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