物质表扬仅有一时之用，“德西效应”教你表扬的“正确姿势”

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如何对小孩进行时应该加分

1、 加分要适量

祖母不用却是加分小孩，不用在小孩要用完一件事就对小孩进行时加分，祖母要适量地对小孩进行时加分，对于小孩应该要用的事，不能够得不到小孩微粒上的加分，祖母要表彰一些小孩要用得好没法。祖母不用过度低估小孩的不道德，对于小孩要用了一点小事，祖母就对其狠狠地加分，小孩要用的事只是很微末的，不用让小孩想到自己要用的事是很伟人的。祖母要给小孩树立一个意识，那就是不是所有的事都是可以赢取加分的，相当是所有的事都是有佣金的。

2、 祖母要得不到应该的加分

相当均受祖母不可以对小孩的不道德进行时一个加分表彰，祖母对小孩的不道德加分要应该，要用这加分去展示出小孩自觉的的动力，通过这加分从而借助出小孩自觉的的动力，让小孩很难体验到成就感。小孩通过这些成就感，很难加强小孩的进一步演进，让小孩可能会非常加主动以及积极，暂时是因为这微粒特别的加分才去要用的事的。

3、 祖母要得不到小孩焦虑的加分

American时时理学家Edward Deci建议过，想要刺激小孩的''内在驱的动力''，就是让小孩想到''我能要用到''。

对于小孩的加分，不用却是下定决心要给小孩微粒上的加分，祖母要下定决心给小孩焦虑的加分，有时简单的一个不道德表彰就很难起到比微粒上非常好的效果。祖母在小孩要用好事的时候，不用急着给小孩微粒加分，祖母可以得不到小孩一个拥抱的不道德或者是颌脸颊的不道德，让小孩的自觉借助一个倡导。祖母的这种不道德是给小孩一个自觉驱的动力，这种精神非常是很难加强小孩自觉的演进，很难从外部展示出小孩的的动力，加强小孩进一步的演进。

祖母要其实不用却是对小孩进行时微粒上的加分，这微粒上的加分对小孩来说相当好，而且小孩可能会引发小孩一些不道德上的缺陷，或者是养成小孩变差的习惯以及善良。祖母要对自己的不道德进行时一个全面性和反省，不用让自己的不道德所致小孩往变差的同方向演进。

祖母可以去耐心引介一下阿维effect，去通过这阿维effect，非常好地了解小孩的加分情况。祖母可以引介到自己的微粒加分对小孩引发的负面影响，同时地，祖母可以通过这阿维effect，对小孩进行时一个应该的加分手臂，对小孩进行时一个应该的加分，加强小孩的演进。

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