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1966年前的高中生相当于现在什么学历?为什么?

时间:2024-01-08 11:08:56

1966年前的高中生相当于现在什么学历?为什么?

此一时,彼一时。

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如果自考大专文凭,没有高中可以吗?

自考大专文凭没有高中是可以报考的希望回答能够帮助你

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

其实我觉得这件事最大的问题在于,人们并不清楚:到底什么是素质教育?素质教育要追求的结果是什么?素质教育这个提法已经在中国扎根了20多年,但具体到底是什么意思,我想很多人是说不出来的。大家对素质教育的理解,更多是从它的对立面——应试教育来接受的。应试教育追求的是考试结果,而素质教育追求的大概就是考试以外的东西。所以,南京一中的这个问题也就来了——家长质疑南京一中的教育方式,是以高考成绩作为标准。高考成绩是典型的应试教育评价指标,那么这显然是一种错位的关系。当然,我并不是素质教育的支持者,也不是应试教育的支持者。我只是说,在谈到教育方式的时候,要给出一个明确的定义,同时也要给出你所追求的目标范围。譬如,素质教育到底想要追求一个什么样的结果?而我们应该如何考察素质教育的成败?这两个问题,目前看其实是无解的。对于高中生的评价,至少在当下以及未来的相当长时间,仍然会以高考成绩作为最高标准。根据媒体透露,南京一中针对准高三生的教学,从“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”,并增加了晚自习。大概也是迫于应试考察的需求所作出的调整吧。

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高中毕业,你认为是去当兵好,还是去读专科呢?

当兵去吧,在部队好好表现,争取在部队考军校,这样发展效果好。

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高中毕业,你认为是去当兵好,还是去读专科呢?

进去大专然后去当兵

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只有职中的人,如何参加高考,可以读全日制的大学?

有职中,可以参加高考,报考条件如下:1.春季高考2.夏季高考参加这两种考试取得的学历要比高考的含金量高要高一点。如果在校可以直接在学校报名,如果已经毕业了,可以到本地的招生办公室报名。其实现在中职学校很多3+2专业都是全日制的,但是你已经在学校或者毕业了,估计没得机会读这些专业了!中职那种套读的只能是非全日制的,是教育的!那么如何才能去?可以给你几点建议:如果你是在校生,还没有毕业,那就很好办,可以去读你们学校的提高班,跟着他们参加考试就行了,如果这个都没有那就只有另外一条路…就是单招考试,反正目前我们重庆地区单招考试还是很容易的,你找个中职学校,问他们的教务处,可以知道单招考试报名的时间,你可以去参加考试,这个考上了就是全日制的!如果确实没有办法,就继续读专科,再本科,再专业硕士,这个时候就是全日制了!自考全日制大学,是属于国民教育的一种,是个人自学和社会助学与国家考试相结合的教育模式。其报名条件不苛刻,凡是中华人民共和国公民,包括港澳台同胞,不受性别、年龄、学历、种族、民族、居住地、身体健康状况等条件限制,均可报考自考。所以,无论你是小学毕业还是中专毕业的同学,只要你是中华人民共和国的合法公民就不必担心因为学历问题而不能上全日制大学。自考全日制大学属于教育中的一种,其所获得的文凭是属于第二学历。可能有同学会产生疑问,自考全日制大学和其他教育一样是拿得第二学历,那么为什么不报名参加其他的教育方式去获取学历?例如电大开放教育也是可以上全日制大学的。虽然,自考全日制是属于教育的,但是又和另外其他的教育有所不同。自考全日制采用的是宽进严出的取证方式,虽然只要是中国的合法公民都能报名参加,但是,其考试采用的是和统招大学一样的模式,也是需要修完所有科目,然后攒够学分才能换取的,这点就和其他的教育方式有所不同。有一些教育方式,例如高考,取证方式有多种,例如,函授,夜大等,考试难度不高,导致了高考的学历泛滥,甚至有一些只需要交够学分,等待毕业时间的到来就能够获取,使之在国民心中逐渐失去了地位。除了自考之外,其他的教育方式多多少少会出现这种情况。所以,只有自考所获得的学历文凭能够得到保证,自然含金量也就最高,受社会认可的程度也是在第二学历中最高的,在所有大学学历中,自考全日制的价值效用仅次于统招大学学历。而且,中专毕业的同学不但可以读全日制大学,还可选择重点大学报读。例如,在广东地区的同学,可以选择的重点高校有,中山大学、华南师范大学、暨南大学等参选入“211”,“985”计划的高校。如有更多观点或者疑问,欢迎在评论区跟我们交流。欢迎关注我们公众号:师锦教育,详细咨询相关事宜。

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高中生毕业后学什么技术好?

学习有用的专业,有发展前途的专业,这样的专业有哪些?DT大数据,动漫设计,智能家居设计,艺术设计,云计算软件工程师专业,这些都是社会,公司急其需要的人才。为什么,因为现在是大数据时代,各行各业都讲大数据,动漫游戏火得不能再火,需要大量的动漫人才。现代人生活水平提高了,对艺术的需求也多了。所你,想学的话,这些都是很好的专业。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

作为曾经从高考战场上过来的人,我明确的表示:不但有可能性,而且还很大。即便你天赋一般,可能性依然都很大。初中的时候,我的学习本来就很一般,尤其是英语,每次考试就只能看120多分,要知道初中英语130以上的也大有人在,不过我稍微留神了一下,高中总算是有惊无险的考上了。到了高中,也有乡里转到了城里,一下觉得灯红酒绿,各种诱惑扑面而来,所以我也开始了进网吧、打台球等各种活动,学习的事情早已经抛到九霄云外,学习成绩嘛自然是一落千丈、惨不忍睹。高一这一年就这样在不经意间结束了,期末成绩位居全班37名(总共50个学生)。那个升高二的暑假,一直在家里和爸妈干活,繁重的劳动让我看到了父母得不容易、辛劳,我就在心里想了一个问题:我之后会不会也会过这样的生活、做这样的农活,我听到了自己心里的呐喊:我不要这样、不要这样、不要这样……这只能算的上是当时想逃避劳动的一个瞬间想法,真正受刺激的事情是有一次一个同学过生日,因为他的学习成绩好,所以到场的除过我这个学渣之外,全都是好学生,吃饭期间,他们全说的是与学习有关的事情,我听的一脸懵逼、如坐针毡。他们估计也意识到了这个问题,为了照顾我的情绪,就刻意回避了这个话题,但是就是这个举动深深地伤害了我,从那时起,我就决定痛改前非,好好的学习。当时觉得,你们能学好,我肯定可以学好,我只是没学而已。从那以后,我隔绝了自己与学校外面那一帮酒肉朋友的关系。每天早早地到教室,拿着语文、英语书来到一个安静的角落,开始朗读、背诵,课堂上认真地听老师讲课(我是理科生,在此也要告诫学弟学妹们,理科的东西一定要抓住课堂);晚自习很认真的进行数学演算……就这样,高二一年下来,我的成绩从全班第37名来到了全班第5名,高三一年下来考取了一个211学校。我想说的是只要努力,就一定可以。初中到高考,有那么长的时间,只要努力,一切皆有可能!

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